孟浩然（唐朝人物）

孟浩然
生卒年	689年－740年
字号	字浩然，号孟山人
籍贯	襄州襄阳（今湖北襄阳）
主要成就	唐代著名山水田园诗人；与王维并称"王孟"；盛唐山水田园诗派代表人物
代表作品	《过故人庄》、《春晓》、《宿建德江》、《夜归鹿门歌》、《望洞庭湖赠张丞相》等

孟浩然（689年－740年），字浩然，号孟山人，唐代著名山水田园诗人，与王维并称为"王孟"，是盛唐山水田园诗派的重要代表人物。他的诗歌以清新自然、意境悠远著称，在中国文学史上占有重要地位。

生平

早年隐居

孟浩然出生于襄州襄阳（今湖北襄阳）一个书香门第。他自幼好学，博览群书，尤其喜爱山水田园生活。青年时期，孟浩然曾隐居鹿门山，读书作诗，过着半耕半读的生活。

开元五年（717年），孟浩然开始漫游长江中下游地区，先后到过江浙、湖南等地，结交名士，扩大了视野，也为后来的诗歌创作积累了丰富的素材。

求仕经历

开元十六年（728年），四十岁的孟浩然赴长安参加进士考试，但未能及第。在长安期间，他结识了王维、张九龄等著名文人，名声渐起。一次，唐玄宗突然驾临翰林院，孟浩然正在王维处做客，因身份低微而藏于床下。王维据实奏报，玄宗命其出见，并让他诵诗。孟浩然诵《岁暮归南山》，其中有"不才明主弃"之句，玄宗不悦，说："卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？"自此孟浩然仕途无望。

此后，孟浩然继续漫游各地，先后到过洛阳、江浙、湘赣等地，与李白、王昌龄等诗人交往密切。

晚年逝世

开元二十二年（734年），张九龄任荆州长史，召孟浩然为从事，但不久张九龄罢官，孟浩然也回到襄阳。开元二十八年（740年），王昌龄游襄阳，与孟浩然相见甚欢。当时孟浩然患有痈疽，本应忌口，但因高兴而食鲜鱼，导致病情恶化，不幸去世，享年五十二岁。

文学成就

诗歌风格

孟浩然的诗歌具有鲜明的艺术特色： 1. **语言清新自然**：善用口语和民歌形式，语言朴素自然，毫无雕琢痕迹 2. **意境悠远恬淡**：善于营造宁静淡远的意境，体现隐逸情怀 3. **情感真挚朴实**：情感表达真挚自然，富有生活气息 4. **题材贴近生活**：多描写日常生活和自然景色，富有亲切感

代表作品分析

《春晓》是孟浩然最著名的诗作："春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。"短短二十字，却生动地描绘了春天早晨的景象，语言朴素自然，意境清新优美，成为千古传诵的名篇。

《过故人庄》则体现了孟浩然田园诗的特点："故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。"诗中通过朴实的语言，描绘了农村生活的温馨场景，表达了对田园生活的热爱和对友情的珍视。

《宿建德江》展现了孟浩然羁旅诗的特色："移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。"诗中通过开阔的自然景象，反衬出游子的孤独愁绪，情景交融，意境深远。

题材贡献

孟浩然在诗歌题材上的贡献尤为突出： 1. **山水田园诗**：将山水田园诗推向成熟，创造了大量优秀作品 2. **羁旅诗**：在羁旅诗创作上也有重要成就 3. **送别诗**：创作了一些优秀的送别诗 4. **隐逸诗**：真实反映了隐逸生活，具有独特的艺术价值

文学史地位

孟浩然在中国文学史上具有重要地位：

1. **山水田园诗派的开创者**：孟浩然与王维共同开创了盛唐山水田园诗派，对后世产生了深远影响。

2. **隐逸诗人的代表**：他的诗歌真实反映了隐逸生活，成为后世隐逸诗人的典范。

3. **盛唐气象的体现者**：他的诗歌既体现了盛唐时期的开放包容，又展现了文人的隐逸情怀。

4. **语言艺术的革新者**：他在诗歌语言上追求自然朴素，对后世诗歌语言的发展产生了重要影响。

轶事典故

不才明主弃

孟浩然因在唐玄宗面前诵《岁暮归南山》诗，其中"不才明主弃"一句触怒玄宗，导致仕途无望。这个故事反映了孟浩然性格的直率和对仕途的无奈。

食鲜致死

孟浩然因患痈疽，本应忌口，但因与王昌龄相聚高兴而食鲜鱼，导致病情恶化而死。这个故事虽带悲剧色彩，但也体现了他对友情的珍视。 

鹿门隐居

孟浩然早年隐居鹿门山，读书作诗，过着半耕半读的生活。鹿门山因此成为后世文人向往的隐逸之地。

1. 1. 后世评价 ==

古代评价

李白称赞孟浩然："吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。"杜甫评价："复忆襄阳孟浩然，清诗句句尽堪传。"

现代评价

现代学者普遍认为孟浩然是中国古代最杰出的山水田园诗人之一。他的诗歌不仅在艺术上达到了较高的成就，而且在思想内容上也具有独特的价值，体现了对自然、生活的热爱。 

国际影响

孟浩然的诗歌已被翻译成多种文字，在世界范围内广为传播。他的作品对东亚各国的文学发展产生了重要影响。

文化传承

孟浩然的文化影响较为广泛：

1. **文学创作**：历代文人受到孟浩然的影响，从王维、李白到苏轼、陆游，都从孟浩然的诗歌中汲取营养。

2. **教育传承**：孟浩然的诗歌是中小学语文教育的重要内容，《春晓》等作品几乎家喻户晓。

3. **旅游文化**：与孟浩然有关的景点如襄阳孟浩然故居、鹿门山等都成为重要的文化旅游资源。

4. **精神象征**：孟浩然代表的自然和谐、宁静淡泊的精神已成为中国文化的重要组成部分。

参考文献

• 《旧唐书·文苑传》
• 《新唐书·文艺传》
• 《全唐诗》
• 王辉斌：《孟浩然研究》，人民文学出版社，2002年
• 袁行霈：《中国文学史》第二卷，高等教育出版社，2005年
• 林庚：《唐诗综论》，人民文学出版社，1987年
• 陈贻焮：《孟浩然诗选》，人民文学出版社，1983年