成连（先秦时期人物）

成连
琴师
姓名	成连
氏	成
朝代	春秋时期
生卒年	约前6世纪—前5世纪
身份	琴师，伯牙之师
主要成就	教导伯牙成一代琴宗，开创体验式琴学教学法

简介

成连，春秋时期著名的琴师，伯牙的老师。成连在中国古琴教育史上占有重要地位，他培养出了伯牙这样的千古琴宗。成连的教学方法以引导学生感悟自然天地之妙为核心，是中国古代"师法自然"教育理念的典范。

生平

成连的生平事迹见于《乐府解题》等文献。据载，伯牙师从成连学琴三年，虽然刻苦用功，但始终未能达到精妙的境界。成连并未责备伯牙，而是对他说："我的老师方子春在东海蓬莱山上，他能教授你琴道的精奥。"

成连于是带着伯牙前往东海蓬莱山。到山上后，成连对方子春说："我将留下来教导他。"说完便离开伯牙，独自划船而去，多日不见踪影（有说法成连其实是在考验伯牙）。伯牙独自留在山中，眼前是茫茫大海，耳边是波涛汹涌、山林幽鸣之声，心中充满孤寂与惆怅。在这样的处境下，伯牙豁然顿悟——琴道的最高境界不在于技巧，而在于将内心的感受融于琴音。由此，伯牙琴艺大进，终成天下妙手。

主要事迹

成连的主要事迹是培养出了伯牙这样的一代琴宗。他的教学方法极具开创性——不是靠言传身教传授技巧，而是将学生置于特定的自然环境中，让其自己感悟大道。这种"不言之教"的教学理念，与道家的"大音希声"思想一脉相承。成连的启发式教学法在古琴教育史上流传深远，后世有"成连海上琴"的典故，寓意高明的教学方法。

参考文献

- 《乐府解题》 - 《中国音乐史》（先秦卷） - 《中国古代音乐教育》